Socio-économie du multimédia et de l'internet - TD (DU LLFC)

L’exemple concret pour la question 10: L’économie collaborative qui incarne de manière très parlante un écosystème technologique

Cet exemple n'est pas très concret. Pouvez-vous nous donner un exemple de la vie réelle, formulé avec vos propres mots pour illustrer cette réponse ?

18.Un échange d'un droit d'exploitation comme dans le cas d'un brevet
Elles permettent à chaque utilisateur d'être rémunéré pour n'importe quel contenu, message, activite en ligne. Le fait même d'avoir clique ou partage une information
pourrait donner droit à cette redevance.

POUR le question 13.
Exemple de la playlist, evoque en parlant de MTUrk: à partir d'un assortiment heteroclite de chansons, et grâce à un investissement en temps et en activite non spécialisée, le digital laborer arrive a produire un resultat qui fait sens, il parvient a orienter cognitivement un ensemble de ressources.

Merci, Mingchu, pour ce complément de réponse.

Je crois qu'il ne nous reste que la dernière question.

16.Ils expriment leur mécontentement directement sur Internet par des paroles problématiques. Certains revendications sont plus explicitement rivées a l‘amélioration des conditions de travail,même rémunération.

Oui, comme nous l'avons déjà vu ci-dessus.

J'attends toujours la réponse à la question n°19. Qui se lance ? Y a-t-il encore quelqu'un ?

19.1 La question de la fiscalité adaptée aux entreprises innovantes dans le domaine des technologies de l’information et de la communication.

MAIS pour la deuxième question, je ne comprends pas très bien cette partie dans l'article.

Merci, Rui. Justement quelle, selon ce rapport, devrait être cette fiscalité ? Est-ce quelqu'un peut compléter cette réponse étant donné que nous sommes en mode collaboratif de travail ?

Vous pouvez aussi me dire quel passage exactement vous pose un problème de compréhension.

19. (2)
Ce rapport préconise qu l’établissement stable se situe conventionnellement sur le territoire d’un État lorsque l’entreprise en question exerce une activité au moyen de données extraites de suivi régulier et systématique des internautes sur ce même territoire.

Merci, Senmiao. En effet, le problème avec les GAFA, ces géants mondiaux du numérique, c'est que pendant longtemps, ils échappaient aux impôts dans les pays où ils gagnaient de l'argent en établissant le siège de leur entreprise dans les pays ou territoires où ils payaient des impôts très bas. Ce rapport préconise qu'ils paient leurs impôts dans les pays où ils gagnent de l'argent. Aujourd'hui, cette revendication est devenue effective, notamment grâce aux initiatives françaises, et depuis peu, Google doit payer les impôts aussi en France.

19 (1)
Les limites principales d’un projet d’impôt sur les sociétés du numérique sont harmonisation internationale et la difficulté d’identifier un « établissement stable »-non pas un siège officiel, mais une permanence au moyen de laquelle des bénéfices sont réalisés`

Oui, c'est cela, merci Shuyuan.

C'est l'heure de nous quitter. Je ne veux pas vous retenir davantage car après 3h de cours devant votre écran, vous avez le droit d'être fatigués. Merci de votre participation active.

La séance de la semaine prochaine et celle de la semaine d'après (la dernière) sera dédiée à la révision de l'ensemble du CM donc je vous conseille de revoir toutes les séances pour que vous sachiez me poser des questions sur les points qui ne sont pas clairs pour vous. Pour ma part, je vais télécharger un questionnaire de révision du cours sur le site Alfresco du CM. Portez-vous bien et donc à la semaine prochaine.

Je suis de nouveau à vous et j'attends vos questions et/ou remarques.

Madame,

Est-ce qu'on aura un contrôl terminal pour le TD?

- Pour les TD, et comme je vous l'ai dit au début de ce semestre, vous aurez 2 notes : une note de participation établie sur la base de votre participation en cours en présentiel et sur le forum (coefficient 1)  et une note pour la fiche de lecture relative au texte de Casilli (coeff. 2). Je vous rappelle par ailleurs que la fiche de lecture est à me rendre (format word, document envoyé par mail) au plus tard pour le 16 avril (notre dernière séance de la semaine prochaine.

Il y aura aussi une évaluation pour le CM, même si pour l'instant, je ne peux pas encore vous dire quelle forme cette évaluation va prendre car nous attendons toujours des directives des instances universitaires à ce sujet. Il faut donc que vous révisiez le cours.

Il est temps de clore la séance d'aujourd'hui. J'attends donc vos fiches de lecture par mail et vos questions sur la totalité du cours sur ce forum dans le même créneau jeudi prochain.

Portez-vous bien et à la semaine prochaine

Bonjour Madame,
Est-ce que vous nous donneriez les réponses  des questions de révision du cours que vous nous avez envoyées la semaine dernière?
Merci.

Non, il n'y aura pas de réponses rédigées à ce questionnaire car cela reviendrai à répéter ce que vous ai dit tout au long de ce semestre. Ces réponses se trouvent dans les diapositives du cours et, je l'espère, aussi dans vos notes de cours. Mais, en lisant ce questionnaire, vous pouvez voir sur quelles notions et problématiques il met accent et réviser ensuite le cours en conséquence. Et en plus, 2 séances des TD sont consacrées à cette révision.

Madame, vous venez d'annoncer dans le cours magistral que nous allons réaliser un travail à la maison pour valider ce cours. Je voudrais savoir ce travail sera un examen à passer en ligne ou d'autres choses? Merci.

Non, ce ne sera pas un QCM (questionnaire à choix multiples) mais un un sujet/des sujet(s) relatifs au cours à développer. Mais je vous le dirai dans un mail collectif que je vais envoyer à tous les étudiants à ce propos.

Bonjour madame, pour le cours d’aujourd’hui, j’ai encore une question, est-ce que l’abonnement payant du streaming est un exemple de la licence globale ? Merci d’avance.

Bonjour Jiawen,

Vous avez raison de me la poser. Il faut profiter au maximum de la possibilité d'échange qu'offre ce forum.

Pour répondre à votre question, non, le paiement d'un service de streaming n'a rien à voir avec une licence globale car, pour consommer des contenus en streaming (de la musique sur une plateforme (p.ex. Spotify) ou des contenus audiovisuels sur Netflix) vous payez un abonnement à un opérateur (à Netflix ou à Spotify en l'occurrence). L'idée de licence globale c'est que les utilisateurs, en payant p.ex. leur abonnement à un fournisseur d'accès à Internet, s'acquittent d'une taxe additionnelle qui leur permettrait d'avoir accès "gratuitement" à un certain nombre de contenus musicaux, audiovisuels, autres, soumis au droit d'auteur. Malheureusement, l'idée d'une telle licence globale n'a pas été retenue lorsque la nouvelle législation sur l'accès aux produits culturels en ligne a été mise en place. Surtout parce que les ayant droit venant de l'industrie de la musique, de l'industrie du cinéma, s'y sont opposé en ayant trop de revenus à perdre si cette solution de licence globale avait été adoptée.

Voilà, nous sommes arrivés à la fin de cette séance et nous sommes venus au bout de toutes les séances à distance. Merci encore de votre participation active. J'espère que, même si les échanges sur ce forum ne peuvent remplacer un cours en présentiel, elles ont au moins permis d'éclaircir et de compléter certains points présentés sur les diaporamas du cours et aussi de vous accompagner dans la réalisation de votre fiche de lecture.

À très bientôt pour la suite de nos échanges par mail.